Vol 2, No 2 (2017)

Abordajes Poscríticos en Investigación Curricular

Tabla de contenidos

Editorial

Abordajes Poscríticos en Investigación Curricular
Silvia Teresa Morelli Gasó
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1-5

Artículos

Investigación Dialógico Curricular: Claves para Analizar el Racismo en las Políticas Curriculares de la Educación Básica Mexicana del Siglo XXI
Ana Laura Gallardo-Gutiérrez
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6-22
Base Nacional Comum Curricular no Brasil: Regularidade na Dispersão
Érika Virgílio Rodrigues da Cunha, Alice Casimiro Lopes
PDF (Português (Brasil))
23-35
Algunas Formas del Currículo: Una Mirada a las Revistas de Educación en Colombia
Elida Giraldo
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36-51
Discurso(S) Curriculares en la Educación Superior en México
Rita Guadalupe Angulo Villanueva
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52-67
El Curriculum Universitario y la Relación con el Saber. Nociones desde la Posmodernidad
Silvia Teresa Morelli Gasó
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68-82
El registro de lo político en las narrativas de los saberes experienciales de los formadores para la investigación
David Pérez Arenas
PDF
83-99
Currículo, Docência e seus Antagonismos no Espaço Iberoamericano
Rosanne Evangelista Dias
PDF (Português (Brasil))
100-114